不同網站之相同課程(名),可參考地方行政研習e學中心解答-幼兒園教保活動課程大綱-情緒領域

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總分 = 100
及格標準 =60
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標準答案 學生答案
配分:[10.0]
得分:
1. 在日常教學中,教保服務人員要能對幼兒產生的情緒狀態,給予適時的機會教育,透過討?幼兒的感覺、想法和行為,認識情緒產生的原因或對事件的解讀,包括改正不適當的行為。
 
配分:[10.0]
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不同網站之相同課程(名),可參考地方行政研習e學中心解答-幼兒園教保活動課程大綱-社會領域

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總分 = 100
及格標準 =60
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標準答案 學生答案
配分:[10.0]
得分:
1. 「協商與調整」的能力是指幼兒在人際互動的過程中,學習表達和聆聽,以及與他人溝通和協商,同理他人想法與感受,並能以顧及自己和他人需求的方式調整自己,與他人和諧相處。
 
配分:[10.0]
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不同網站之相同課程(名),可參考地方行政研習e學中心解答-幼兒園教保活動課程大綱-認知領域

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總分 = 90
及格標準 =60
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標準答案 學生答案
配分:[10.0]
得分:
1. 認知領域的學習面向包括「生活環境中的?學」、「自然現象」與「文化產物」。(是非題)
 
配分:[10.0]
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不同網站之相同課程(名),可參考地方行政研習e學中心解答-幼兒園教保活動課程大綱-身體動作與健康領域

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總分 = 100
及格標準 =60
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標準答案 學生答案
配分:[10.0]
得分:
1. 移移動性動作是指「身體從直?的姿勢,向水平或垂直方向移動的技能,也就是幼兒從某地點移動到另外的地點,能做出?的動作表現。」
 
配分:[10.0]
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總分 = 100
及格標準 =60
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標準答案 學生答案
配分:[20.0]
得分:
1.

為避免幼兒誤服過期藥品,應定期清理櫥櫃,將過期未用完的藥品丟棄

 
配分:[20.0]
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