e等公務園+學習平臺-112年度每月一書導讀-人生就是賽局 測驗次別 e等公務園+學習平臺-112年度每月一書導讀-人生就是賽局  
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e等公務園+學習平臺-112年度每月一書導讀-人生就是賽局 試卷內容 e等公務園+學習平臺-112年度每月一書導讀-人生就是賽局  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] e等公務園+學習平臺-112年度每月一書導讀-人生就是賽局
得分:
1.

本書作者認為茶水間的小湯匙之所以會被拿到一支不剩、搞得大家都很麻煩,恰恰是因為人是理性的。

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詳解:

簡報P.10

配分:[10.00] e等公務園+學習平臺-112年度每月一書導讀-人生就是賽局
得分:
2.

囚犯困境的均衡是雙方都不約而同地拒絕認罪。

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詳解:

簡報P.17

配分:[10.00] e等公務園+學習平臺-112年度每月一書導讀-人生就是賽局
得分:
3.

本書作者認為,當面臨搭便車賽局時,一個可能的解決方案是加入第三個策略給人們選:

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詳解:

簡報P.25

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得分:
4.

以下何者不是賽局理論能幫助人們的?

  1. 計算隨機事件發生的機率
  2. 解釋人們的行為
  3. 預測人們的行為
  4. 設計制度以引導人們的行為
詳解:

簡報P.12

配分:[10.00] e等公務園+學習平臺-112年度每月一書導讀-人生就是賽局
得分:
5.

針對人們的不合作,以下何者不是作者提出的解決方案之一?

  1. 改變我們的態度
  2. 訴諸善意的權威人士
  3. 能夠自動運行的策略
  4. 由具實力與人望者領導人們
詳解:

簡報P.21  P.22 

配分:[10.00] e等公務園+學習平臺-112年度每月一書導讀-人生就是賽局
得分:
6.

下列何者不是奈許均衡的性質?

  1. 敵不動,我不動
  2. 單獨一個人無法改變現狀
  3. 沒有人有動機獨自改變自己的決策
  4. 以合作代替競爭
詳解:

簡報P.19

配分:[10.00] e等公務園+學習平臺-112年度每月一書導讀-人生就是賽局
得分:
7.

以下何者是賽局理論研究的範疇?

  1. 某些現象為何發生
  2. 撲克牌、下棋等遊戲
  3. 人跟人的互動
  4. 以上皆是
詳解:

簡報P.9

配分:[10.00] e等公務園+學習平臺-112年度每月一書導讀-人生就是賽局
得分:
8.

最適合描述軍備競賽的賽局概念是:

  1. 膽小鬼賽局
  2. 囚犯困境
  3. 公共財的悲劇
  4. 搭便車
詳解:

簡報 P.18  P.24

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得分:
9.

搭便車賽局中,人們通常會選擇搶先躺平。

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  2. e等公務園+學習平臺-112年度每月一書導讀-人生就是賽局
詳解:

簡報P.24

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得分:
10.

囚犯困境中,決策者們各自選擇的是他們的:

  1. 劣勢策略
  2. 優勢策略
  3. 穩定策略
  4. 完美策略
詳解:

簡報P.17

 
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