e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇） 測驗次別 e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇）  
總分 = 100
及格標準 =75
評量結果 =及格
此為電腦閱卷之自動計分。實際得分以教師公佈之正式分數為準。
查看第  次結果
e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇） 試卷內容 e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇）  
 標準答案 學生答案
配分：[10.00] e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇）
得分：		 1. 以下對於猶太女同性戀攝影家克勞德‧卡恩的敘述，何者錯誤？
  1. 藉由作品表達對自己女同性戀身份的認同
  2. 以自己做為拍攝對象，展現自己嬌柔的女性形象
  3. 作品中變化多端、相互矛盾的扮相表現了人類性格的多重面向
  4. 透過誇張的裝扮嘲諷父權與異性戀社會中對女性的刻板印象
  
配分：[10.00] e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇）
得分：		 2. 以下關於藝術領域中消除性別刻板印象的現況描述，何者正確？
  1. 臺灣國際影音與教育協會每年舉辦「臺灣國際酷兒影展」，拓展大眾對酷兒議題的視野
  2. 臺灣女性影像學會長期舉辦「臺灣國際女性影展」，放映多部以女性視角為出發點所拍攝的影片
  3. 臺灣社會對於多元性別議題大多持開放態度，但部分宗教團體仍無法認同及接受
  4. 以上皆是
  
配分：[10.00] e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇）
得分：		 3. 以下關於陳進及其作品的敘述，哪些正確？
  1. 出身仕紳家庭，因此有機會到日本學畫
  2. 為臺灣美術史上第一位女畫家
  3. 作品中的女性多呈現嫻淑端莊、賢妻良母形象
  4. 作品《悠閒》展露出女子斜倚觀書的文學氣質，可說是陳進在當時自我寫照的代表作之一
  
配分：[10.00] e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇）
得分：		 4. 以下關於「女書」的描述，何者錯誤？
  1. 用以結交姊妹、傾訴心事、表達悲苦命運
  2. 由男性發明，提供給女性專用
  3. 起源於古代男尊女卑的社會，女性無法讀書識字，又受限傳統習俗，幾乎與男性隔絕
  4. 證明女性在父權體制下仍創造出主體性
  
配分：[10.00] e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇）
得分：		 5. 以下關於香港演員及歌手張國榮的多元性別藝術，下列敘述何者正確？
  1. 藝術作品大多展現自己剛強的男性氣質
  2. 在《霸王別姬》中以男兒身扮演旦角虞姬，呈現角色面臨性別認同的掙扎
  3. 曾在演唱會上以大眾認為較「女性化」的裝扮亮相，跨越了傳統性別規範
  4. 在《家有囍事》中飾演氣質陰柔的男主角，與飾演氣質陽剛的女主角擦出火花，扭轉傳統性別組合
  
配分：[10.00] e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇）
得分：		 6. 以下關於墨西哥女藝術家—芙烈達·卡蘿的敘述，何者錯誤？
  1. 作品多展現赤裸女體的美麗姿態
  2. 透過描繪自己受傷的、不完美的身體，刻畫出女性真實生命
  3. 翻轉女體被視如唯美、慾望象徵的刻板印象
  4. 作品《亨利福特醫院》呈現的是她流產的景象，表現出一個女人所承受的各種痛苦
  
配分：[10.00] e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇）
得分：		 7. 以下關於國內近代藝術家—陳俊志的敘述，何者正確？
  1. 為臺灣男同志紀錄片導演及作家
  2. 透過影像紀錄和書寫方式呈現同志族群的生命故事與情感
  3. 作品《美麗少年》、《台北爸爸，紐約媽媽》等是臺灣同志影像及創作的先鋒
  4. 以上皆是
  
配分：[10.00] e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇）
得分：		 8. 臺灣原住民安聖惠在《大地兒女》系列裝置藝術中展現出女性手作的細膩，也藉此證明她可以擔起部落文化傳承的重擔。
  1. e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇）
  2. e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇）
  
配分：[10.00] e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇）
得分：		 9. 以下關於多媒體藝術家鄭淑麗的敘述，哪些正確？
  1. 在威尼斯雙年展的臺灣館中，是第一位以個展形式展出的女藝術家
  2. 作品主要在探討多元化的性別
  3. 藉由藝術傳達跨性別的意識
  4. 被譽為代表著「未來的一種性別」
  
配分：[10.00] e等公務園+學習平臺-消除性別刻板印象(藝術文化篇）
得分：		 10. 以下關於女藝術家在繪畫及影像藝術作品中表達的創作意涵，何者正確？
  1. 侯淑姿的《窺》系列以反凝視的方式，翻轉傳統藝術對女性的刻板印象
  2. 謝鴻鈞的《囿》系列作品經常出現沒有頭部的女性，象徵女性思想被壓制的悲傷
  3. 柳依蘭的《勿言》呈現出女性在傳統社會對其性別角色的期待下所面臨的困境
  4. 以上皆是
  
 
創作者介紹
創作者 e等公務園+學習平臺題庫解答 的頭像
Aweak

e等公務園+學習平臺題庫解答

Aweak 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣( 324 )

▲top

請先 登入 以發表留言。

Recommended

你可能也喜歡

為你精選 3 篇值得延伸閱讀的內容

載入推薦文章中...
目前沒有推薦文章