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不同網站之相同課程（名），可參考地方行政研習e學中心解答-個案轉介、個案照會與諮商倫理

測驗結果

總分 = 93.4 及格標準 =60

試卷內容

標準答案 學生答案 配分：[6.70] 得分： 1. 當事人有下列哪些某些特殊情況時，輔導員才可以向他人透露當事人的相關諮商資料？ (A.)當事人有傷害他人的傾向。 (B.)當事人有自殺的傾向。 (C.)當事人有吸毒的習慣。 (D.)以上皆是。   配分：[6.70] 得分： 2. 如果當事人的問題與需要已經超出輔導員的專業能力範圍時，輔導員必須將當事人轉介給其他輔導機構來協助。   配分：[6.70] 得分： 3. 填寫轉介三聯單的目的是為了讓新的諮商單位或輔導員能事先瞭解當事人及其問題，以便建立新的諮商關係。   配分：[6.60] 得分： 4. 「轉介」這個諮商技術的應用對象是當事人，而「照會」這個諮商技術的應用對象則是其他諮商輔導機構。   配分：[6.70] 得分： 5. 輔導員有責任為當事人保守諮商機密資料，在任何情況下都不可以洩漏諮商內容及資料。   配分：[6.60] 得分： 6. 輔導員不可以與照會機構的工作人員進行討論，以免妨礙該機構輔導當事人的工作。   配分：[6.70] 得分： 7. 輔導員在轉介當事人到其他輔導機構時，就不能再與當事人接觸，以免引起當事人的依賴，妨礙該機構的輔導。   配分：[6.60] 得分： 8. 輔導員在沒有徵得當事人的同意下，不可以將諮商資料轉移給他人。   配分：[6.70] 得分： 9. 如果輔導員覺察到自己有一種想要把當事人當作是自己子女的強烈感覺時，這是代表兩人相當投緣，可以繼續進行輔導的動作。   配分：[6.70] 得分： 10. 在輔導員決定照會其他輔導機構，來對當事人進行輔導時，不可以讓當事人或其關係人瞭解照會的理由，以免引起他們的恐慌。   配分：[6.70] 得分： 11. 下列哪些行為是負向的口語行為？ (A.)不高興的音調。 (B.)給予勸告。 (C.)只是撫慰而沒有瞭解當事人的情緒、思考等內在心理世界。 (D.)說話速度太快。   配分：[6.70] 得分： 12. 下列哪些行為是正向的口語行為？ (A.)能「反映」和「澄清」當事人的問題。 (B.)口齒清晰流暢。 (C.)能做適時的摘要。 (D.)說話速度不急不緩的，而且口才一流。   配分：[6.60] 得分： 13. 下列哪些行為是負向的非口語行為？ (A.)微笑。 (B.)握緊拳頭。 (C.)維持適宜的眼光接觸。 (D.)皺著眉頭、愁眉苦臉的表情。   配分：[6.70] 得分： 14. 在輔導員發現當事人有傷害他人的意圖或行為時，不可以照會其他資源人員與資源機構一起來輔導當事人，以保護大家的安全。   配分：[6.60] 得分： 15. 下列哪些行為是正向的非口語行為？ (A.)專注。 (B.)給當事人適當的訊息。 (C.)適當的運用幽默。 (D.)身體微傾，並朝向當事人。

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