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共有10 題，您答對 4 題 得 40 分 |
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| 題目 1 (單選題) | 講座帶領的爬樹圖討論活動中，最多人認同4號的小朋友，提升自己也協助他人，適合在哪個角色? |
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| C |
A.目前的我 |
| 題目 2 (單選題) | 講座在世新大學開的名著選讀課程，開課主要的內容與目的是什麼? |
| A |
A.思考人生問題 |
| 題目 3 (單選題) | 講座認為大多數的人避開當領導人的原因是什麼? |
| C |
A.薪水太少 |
| 題目 4 (單選題) | 講座認為在我們生活周邊，就算是沒有生命的物件，都有我們值得去學習的內涵。 |
| A |
V A.對 |
| 題目 5 (單選題) | 講座提到資源，必須先整理自己要做什麼，傾聽內在的聲音，激發出力量，這資源的什麼應用? |
| A |
A.內乎 |
| 題目 6 (單選題) | 解讀書中作者所說的情境，並轉移到生活中的某一個部分，稱為什麼? |
| A |
V A.轉化 |
| 題目 7 (單選題) | 成人教育與一般大學生教育的，最明顯的差異是什麼? |
| B |
A.學習態度 |
| 題目 8 (單選題) | 任何物件都可以比擬作人生、工作團隊、任務階段等，除了精神與態度是無法比擬的。 |
| B |
A.對 |
| 題目 9 (單選題) | 6頂思考帽，代表光明、積極正面的，是哪一種顏色的思考帽? |
| B |
A.紅色 |
| 題目 10 (單選題) | 講座舉出用物件來激發學習的內涵，下列哪一個較不適合椅子物件的描述? |
| C |
A.腳踏實地 |
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共有10 題，您答對 6 題 得 60 分 恭喜您通過本測驗 |
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| 題目 1 (單選題) | 講座提到資源，必須先整理自己要做什麼，傾聽內在的聲音，激發出力量，這資源的什麼應用? |
|---|---|
| A |
V A.內乎 |
| 題目 2 (單選題) | 導讀會的過程可以安排什麼活動內容，用不同的感官和感受，與文章做呼應、討論? |
| A |
V A.心靈活動 |
| 題目 3 (單選題) | 一個物件可能具有正向與負向的特質，我們可以同時學習正向與負向的觀念。 |
| B |
A.對 |
| 題目 4 (單選題) | 每個故事都可以拆解為7個W，其中時空背景的部分是是屬於哪一個W? |
| C |
A.Where |
| 題目 5 (單選題) | 哪一本書籍是以阿富汗為背景，探討女性意識的議題? |
| C |
A.感觀之旅 |
| 題目 6 (單選題) | 解讀書中作者所說的情境，並轉移到生活中的某一個部分，稱為什麼? |
| A |
V A.轉化 |
| 題目 7 (單選題) | 講座認為大多數的人避開當領導人的原因是什麼? |
| C |
A.薪水太少 |
| 題目 8 (單選題) | 使用閱讀的5個層次法中，哪一種方式是將書與畫面作連結，加深記憶的方法? |
| A |
V A.聯想 |
| 題目 9 (單選題) | 閱讀與解讀的差別在於，閱讀只看見物件的外表，解讀則是看見物件與自身所發生的關聯。 |
| A |
V A.對 |
| 題目 10 (單選題) | 解讀一篇文章中，使用3個What公式，第二個Sowhat的用意是用來瞭解什麼? |
| B |
A.內容大綱 |
| 題目 6 (單選題) | 在閱讀的過程當中，將材料預備好，詮釋題目，大家互相分享的方式稱為? |
|---|---|
| C |
A.導讀 |
| 題目 7 (單選題) | 講座認為哪一個「練」字是有聚集的意思，是人生追求智慧的境界? |
| B |
A.湅 |
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