共有10 題,您答對 5 題 得 50 分

題目 1 (多重選擇題) 講座感概現今的臺灣與過去有何差異?
A,B,C,D  

V A.貧富愈來愈懸殊
V B.多數人收入低
V C.教育內涵空洞
V D.人才少

題目 2 (單選題) 為什麼古代的知識份子希望為政?
D  

A.能掌握權力
B.享有榮華富貴
C.地位崇高,受人敬重
V D.可貢獻所學,有益於世

題目 3 (多重選擇題) 下列哪些句子可看出孔子非常注重為政者自身表率的作用?
A,B,C,D  

V A.「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。」
V B.「政者,正也。子帥以正,孰敢不正?」
C.「臨之以莊則敬;孝慈則忠;舉善而教不能,則勸。」
V D.「君子之德,風;小人之德,草。草上之風,必偃。」

題目 4 (多重選擇題) 孔子對於古今人物的評論,下列敘述何者正確?
A,B,D  

V A.「有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其養民也惠,其使民也義。」為孔子讚美子產具備執政者的才德風範。
B.「晏平仲善與人交,久而敬之。」為孔子讚美晏嬰莊敬自持並以之待人的修養。
C.「孰謂微生高直?或乞醯焉,乞諸其鄰而與之。」為孔子讚美微生高是個正直的人。
V D.「孰謂微生高直?或乞醯焉,乞諸其鄰而與之。」為孔子批評微生高不誠實。

題目 5 (多重選擇題) 孔子曾比較古今學者之異,下列敘述何者正確?
A,D  

A.古之學者為己
B.古之學者為人
C.今之學者為己
D.今之學者為人

題目 6 (多重選擇題) 子貢曰:「管仲非仁者與?桓公殺公子糾,不能死,又相之。」子曰:「管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜;微管仲,吾其被髮左衽矣!」下列敘述何者正確?
A,C,D  

V A.子貢懷疑管仲如此忘主事仇,不得稱為仁人。
B.孔子認同子貢的想法。
V C.孔子重視的是對人民、對民族、對文化重要的貢獻與影響力。
V D.孔子認為個人之間彼此的忠誠,相較於民族大節,無需拘泥執著計較。

題目 7 (多重選擇題) 下列哪些句子可以看出儒家在學習的內涵中重視德行?
A,D  

V A.「賢賢易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;與朋友交,言而有信。雖曰未學,吾必謂之學矣。」
B.「三人行,必有我師焉:擇其善者而從之,其不善者而改之!」
C.「古之學者為己,今之學者為人。」
V D.「君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學也已。」

題目 8 (多重選擇題) 下列哪些句子可看出孔子的無奈與惆悵?
A,B,C,D  

V A.「聖人,吾不得而見之矣;得見君子者,斯可矣。」
V B.「善人,吾不得而見之矣;得見有恆者,斯可矣。亡而為有,虛而為盈,約而為泰,難乎有恆矣。」
V C.「莫我知也夫!」
V D.「知我者,其天乎!」

題目 9 (多重選擇題) 下列哪些句子可看出舉用賢才的重要?
A,B  

V A.「先有司,赦小過,舉賢才。」
B.「舉直錯諸枉,則民服;舉枉錯諸直,則民不服。」
C.「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。」
D.「臨之以莊則敬;孝慈則忠;舉善而教不能,則勸。」

題目 10 (單選題) 學習的內涵中,儒家最重視什麼?
C  

A.知識
B.才智
V C.德行
D.教養

 

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題目 1 (多重選擇題) 對於對國君之忠,孔子特別強調:
A,C  

V A.不可欺瞞
B.必須俯首帖耳聽命
V C.必要時可犯言直諫
D.以上皆是

題目 2 (多重選擇題) 講座感概現今的臺灣與過去有何差異?
A,B,C,D  

V A.貧富愈來愈懸殊
V B.多數人收入低
V C.教育內涵空洞
V D.人才少

題目 3 (單選題) 「苗而不秀者,有矣夫!秀而不實者,有矣夫!」下列對於這句話的敘述何者正確?
D  

A.秧苗確實有成長而不開花的,也確實有開花而不結實的。
B.比喻為學未竟全功。
C.半途而廢,最終沒有任何成果,則和沒做一樣。
D.以上皆是

題目 4 (單選題) 若偏好思考,但忽略了求取知識,則容易導致:
D  

A.忽略吸取前人經驗
B.忽略熟悉各種知識
C.流於空想
D.以上皆是

題目 5 (單選題) 下列哪些句子可看出孔子的謙虛與好學?
D  

A.「太宰知我乎?吾少也賤,故多能鄙事。君子多乎哉?不多也。」
B.「我非生而知之者,好古,敏以求之者也。」
C.「德之不脩,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。」
D.以上皆是

題目 6 (單選題) 為什麼孔子感到志同道合的人很少?
D  

A.下焉者,也就是芸芸眾生,連有恆者都算不上。
B.上焉者,像楚狂、長沮、桀溺等人奉勸孔子避世。
C.上焉者,像楚狂、長沮、桀溺等人與孔子思想不同。
D.以上皆非

題目 7 (多重選擇題) 若拼命求取知識,但忽略了沉吟、思辨的工夫,則容易導致:
A,B  

V A.知識無法融會貫通
V B.遇事迷惘而無能處理
C.忽略吸取前人經驗
D.流於空想

題目 8 (多重選擇題) 「躬自厚而薄責於人,則遠怨矣。」下列對於這句話的敘述何者正確?
A,D  

V A.對自己要求嚴格
B.對自己要求寬恕
C.對別人要求嚴格
V D.對別人要求寬恕

題目 9 (多重選擇題) 下列哪些句子可看出孔子的無奈與惆悵?
A,B,C,D  

V A.「聖人,吾不得而見之矣;得見君子者,斯可矣。」
V B.「善人,吾不得而見之矣;得見有恆者,斯可矣。亡而為有,虛而為盈,約而為泰,難乎有恆矣。」
V C.「莫我知也夫!」
V D.「知我者,其天乎!」

題目 10 (單選題) 下列句子中,何者可以看出「學」與「思」相較,孔子更重視「學」。
C  

A.「學而不思則罔,思而不學則殆。」
B.「譬如為山,未成一簣,止,吾止也!譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也!」
C.「吾嘗終日不食、終夜不寢,以思,無益,不如學也。」
D.「苗而不秀者,有矣夫!秀而不實者,有矣夫!」

 

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題目 1 (單選題) 為什麼孔子感到志同道合的人很少?
D  

A.下焉者,也就是芸芸眾生,連有恆者都算不上。
B.上焉者,像楚狂、長沮、桀溺等人奉勸孔子避世。
C.上焉者,像楚狂、長沮、桀溺等人與孔子思想不同。
V D.以上皆非

題目 2 (多重選擇題) 下列哪些句子可看出孔子的無奈與惆悵?
A,B,C,D  

V A.「聖人,吾不得而見之矣;得見君子者,斯可矣。」
V B.「善人,吾不得而見之矣;得見有恆者,斯可矣。亡而為有,虛而為盈,約而為泰,難乎有恆矣。」
V C.「莫我知也夫!」
V D.「知我者,其天乎!」

題目 3 (單選題) 「足食,足兵,民信之矣。」這三者孔子認為最重要的是?
C  

A.足食
B.足兵
C.民信之
D.三者同樣重要

題目 4 (單選題) 下列句子中,何者可以看出「學」與「思」相較,孔子更重視「學」。
C  

A.「學而不思則罔,思而不學則殆。」
B.「譬如為山,未成一簣,止,吾止也!譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也!」
V C.「吾嘗終日不食、終夜不寢,以思,無益,不如學也。」
D.「苗而不秀者,有矣夫!秀而不實者,有矣夫!」

題目 5 (單選題) 「無欲速,無見小利。欲速則不達,見小利則大事不成。」下列敘述何者正確?
D  

A.一味貪圖求快,結果必然粗糙,原先欲達到的目標反而會落空。
B.為政者要有遠見,用心於長治久安之事,而非著眼於當下的利益。
C.一針見血的道中大部分的為政者都急於拿出成績,難免失於眼界短淺,急功近利的毛病。
V D.以上皆是

題目 6 (多重選擇題) 孔子其人其懷,下列敘述何者正確?
A,B,C,D  

V A.「子不語怪力亂神」看出孔子的務實。
V B.「子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。」指孔子對人、事從不臆測,強人所難,固執己見,自我中心。
V C.「飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣!不義而富且貴,於我如浮雲。」看出孔子不重視物質享受。
V D.「其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。」看出孔子努力精進,樂觀面對各種困境。

題目 7 (多重選擇題) 「伯夷、叔齊不念舊惡,怨是用希。」有關於「怨是用希」的解釋,下列敘述何者正確?
A,B,D  

V A.講座的解釋為「伯夷、叔齊心中的怨恨是很少的」
V B.朱熹於四書集注的解釋為「怨恨伯夷、叔齊的人很少」
C.講座贊同朱熹的解釋
V D.講座不贊同朱熹的解釋

題目 8 (多重選擇題) 下列哪些為孔子的志向?
A,B  

V A.「老者安之,朋友信之,少者懷之。」
V B.「朝聞道,夕死可矣!」
C.「鳳兮!鳳兮!何德之衰?往者不可諫,來者猶可追。已而!已而!今之從政者殆而!」
D.「鳥獸不可與同群。吾非斯人之徒與而誰與?天下有道,丘不與易也。」

題目 9 (單選題) 下列哪些句子可看出孔子的謙虛與好學?
D  

A.「太宰知我乎?吾少也賤,故多能鄙事。君子多乎哉?不多也。」
B.「我非生而知之者,好古,敏以求之者也。」
C.「德之不脩,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。」
V D.以上皆是

題目 10 (單選題) 「苗而不秀者,有矣夫!秀而不實者,有矣夫!」下列對於這句話的敘述何者正確?
D  

A.秧苗確實有成長而不開花的,也確實有開花而不結實的。
B.比喻為學未竟全功。
C.半途而廢,最終沒有任何成果,則和沒做一樣。
V D.以上皆是

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