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課後總測驗
回顧第 1 次作答
| 開始於 | 2015年 06月 3日(三.) 23:27 |
|---|---|
| 完成於 | 2015年 06月 3日(三.) 23:28 |
| 所用時間 | 1 分鐘 15 秒 |
| 成績 | 100分（滿分為100分，百分比100%） |
Question 1
得分: 10
告訴病人末期病況並非宣判病人死刑，因為醫護人員的說明只是陳述現實的病況而已，就算醫護人員不說，疾病本身仍會持續惡化。
回答:
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 2
得分: 10
下列何者非病情告知後的支持原則？
單選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 3
得分: 10
下列何者作法，可建立醫護人員與家屬間的互動共識？
單選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 4
得分: 10
下列關於SPIKES策略的敘述何者錯誤？
單選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 5
得分: 10
告知末期病情後，病人出現不相信、絕望、自責或憂鬱等低落情緒，代表這次的病情告知是失敗的。
回答:
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 6
得分: 10
預立醫療自主計畫是當事人與親友、醫療團隊一同溝通商討的結果，基於尊重個人自主權為原則，預立者出於自願且為自身意識清楚時所做的決定。
回答:
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 7
得分: 10
下列哪些為護理師在病情告知的情況下所扮演的角色？
複選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 8
得分: 10
請問下列哪些為病情告知的SHARE模式的內容？
複選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 9
得分: 10
對病人而言，病情告知的重要性，下列敘述何者錯誤？
單選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 10
得分: 10
當家屬害怕病人受不了打擊而不贊成告知時，下列哪些為適當的解決辦法？
複選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
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