e等公務園+學習平臺題庫解答

不同網站之相同課程（名），可參考地方行政研習e學中心解答-幼兒園教保活動課程大綱－美感領域

測驗結果

總分 = 100 及格標準 =60

試卷內容

標準答案 學生答案 配分：[10.0] 得分： 1. 「表現與創作」是指嘗試以各種形式的藝術媒介發揮想像，進行個人獨特的表現與創作。   配分：[10.0] 得分： 2. 美感領域即在陶養幼兒對生活周遭環境事物的敏感，喚起其豐富的想像與創作潛能，形成個人的美感偏好與素養。   配分：[10.0] 得分： 3. 「回應與賞析」是指對生活環境中多元的藝術創作或表現，表達出個人或群體的感受與偏好。   配分：[10.0] 得分： 4. 教保服務人員宜善加運用當地社區與家長的資源，時時注意相關的藝文活動，提供師生多元而豐富的在地文化或社區經驗。   配分：[10.0] 得分： 5. 美感領域教保活動實施的原則，在於喚起幼兒和教保服務人員體驗周遭美感經驗的本能，並從「做」與「受」的互動歷程中，體會心靈的喜悅與滿足。   配分：[10.0] 得分： 6. 除?以口頭鼓?幼兒外，教保服務人員?可引導幼兒運用感官探?其身邊的事物(?如：吹泡泡、顏色水的變化、照鏡子或聲音的變化等)，而探?中的「發現」所帶來的喜悅，則是觸發幼兒學習最好的方式。   配分：[10.0] 得分： 7. 美感領域的學習面向區分為「情意」和「藝術媒介」兩部分。   配分：[10.0] 得分： 8. 在幼兒創作或欣賞時，教保服務人員應以幼兒的想法與感受為主，讓幼兒從各種美感的經驗中，體會自我表現與回應分享的樂趣。   配分：[10.0] 得分： 9. 教保服務人員可以規劃視覺、音樂、律動、戲劇扮演等多元的藝術空間，並提供各式各樣的媒材，例如美勞工具與素材、CD音樂、兒歌及打擊?器、扮演服裝及道具等，支持幼兒自由探?，結合自己的想法，表現獨特的創意。   配分：[10.0] 得分： 10. 教保服務人員宜在幼兒園中營造豐富的美感環境、提供多元的感官及藝術媒材、規劃充足的時間與空間，並依各班幼兒的特性提供適齡適性的材料與藝術活動。

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Aweak

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