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題目 1 (是非題) 環境教育的目標在培養具有環境倫理信念的人,具備正確的環境態度和價值觀,並做出理想的環境行為。
A  

A.是
B.非

題目 2 (是非題) 人們應提早執行有效的措施以利於未來的生存發展,尊重自然本身的運作,順應調適。
A  

A.是
B.非

題目 3 (是非題) 地球資源有限,人類必須以不超過地球環境的負荷為限度,因為只有環境生態的永續,才能繼續追求經濟與社會的永續。(是非題)
A  

A.是
B.非

題目 4 (是非題) 人類應謀求自然資源的最佳利用,加強保育,使得地球得以永續發展。(是非題)
A  

A.是
B.非

題目 5 (是非題) 環境問題來自於人類的欲望,為了謀求更好的生存條件及提高生活水準,大量的消耗資源與能源,造成能源枯竭、溫室效應、污染排放,環境加速惡化。(是非題)
A  

A.是
B.非

題目 6 (是非題) 人類只是整個地球生命社區的一員,人與環境是一種互動互依的關係,人類應該承擔保護自然的責任,更加尊重其他物種,以及後代子孫使用資源的權利。(是非題)
A  

A.是
B.非

題目 7 (是非題) 人類應該有維護生態系良好運作與完整性的責任,因為整個自然生態體系的健康關係著人類生活的健康。(是非題)
A  

A.是
B.非

題目 8 (是非題) 環境倫理的發展分為人類中心主義、生命中心主義及生態中心主義三個派別。(是非題)
A  

A.是
B.非

題目 9 (是非題) 工業化的發展也產生了許多的環境問題,像是空氣、水、土壤污染等,這些環境問題引起各國政府及環境組織日漸重視環境的危機。
A  

A.是
B.非

題目 10 (多重選擇題) 永續發展是指哪三者之間的相互平衡、折衷與整合?(複選題)
A,B,D  

A.環境永續性
B.社會永續性
C.生育永續性
D.經濟永續性

共有10 題,您答對 10 題 得 100 分

恭喜您通過本測驗

題目 1 (是非題) 永續發展是環境永續性、社會永續性及經濟永續性三者之間的相互平衡、折衷與整合。(是非題)
A  

V A.是
B.非

題目 2 (是非題) 永續發展就是考量生態環境和經濟的互動,並兼顧人類和大自然的關聯。(是非題)
A  

V A.是
B.非

題目 3 (是非題) 環境倫理可應用在政治、經濟、科學技術和文化生活的各個領域。(是非題)
A  

V A.是
B.非

題目 4 (是非題) 人類只是整個地球生命社區的一員,人與環境是一種互動互依的關係,人類應該承擔保護自然的責任,更加尊重其他物種,以及後代子孫使用資源的權利。(是非題)
A  

V A.是
B.非

題目 5 (多重選擇題) 永續發展是指哪三者之間的相互平衡、折衷與整合?(複選題)
A,B,D  

V A.環境永續性
V B.社會永續性
C.生育永續性
V D.經濟永續性

題目 6 (是非題) 環境教育的目標在培養具有環境倫理信念的人,具備正確的環境態度和價值觀,並做出理想的環境行為。
A  

V A.是
B.非

題目 7 (是非題) 環境倫理就是將道德對象的範圍從生命和自然界,擴展到人和社會的領域。(是非題)
B  

A.是
V B.非

題目 8 (是非題) 環境倫理的發展分為人類中心主義、生命中心主義及生態中心主義三個派別。(是非題)
A  

V A.是
B.非

題目 9 (是非題) 人類應該有維護生態系良好運作與完整性的責任,因為整個自然生態體系的健康關係著人類生活的健康。(是非題)
A  

V A.是
B.非

題目 10 (是非題) 臺灣對於永續發展的願景有永續環境、永續社會及永續經濟三大方面。(是非題)
A  

V A.是
B.非

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