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共有10 題，您答對 0 題 得 0 分 |
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| 題目 1 (是非題) | 環境教育的目標在培養具有環境倫理信念的人，具備正確的環境態度和價值觀，並做出理想的環境行為。 |
|---|---|
| A |
A.是 |
| 題目 2 (是非題) | 人們應提早執行有效的措施以利於未來的生存發展，尊重自然本身的運作，順應調適。 |
| A |
A.是 |
| 題目 3 (是非題) | 地球資源有限，人類必須以不超過地球環境的負荷為限度，因為只有環境生態的永續，才能繼續追求經濟與社會的永續。（是非題） |
| A |
A.是 |
| 題目 4 (是非題) | 人類應謀求自然資源的最佳利用，加強保育，使得地球得以永續發展。（是非題） |
| A |
A.是 |
| 題目 5 (是非題) | 環境問題來自於人類的欲望，為了謀求更好的生存條件及提高生活水準，大量的消耗資源與能源，造成能源枯竭、溫室效應、污染排放，環境加速惡化。（是非題） |
| A |
A.是 |
| 題目 6 (是非題) | 人類只是整個地球生命社區的一員，人與環境是一種互動互依的關係，人類應該承擔保護自然的責任，更加尊重其他物種，以及後代子孫使用資源的權利。（是非題） |
| A |
A.是 |
| 題目 7 (是非題) | 人類應該有維護生態系良好運作與完整性的責任，因為整個自然生態體系的健康關係著人類生活的健康。（是非題） |
| A |
A.是 |
| 題目 8 (是非題) | 環境倫理的發展分為人類中心主義、生命中心主義及生態中心主義三個派別。（是非題） |
| A |
A.是 |
| 題目 9 (是非題) | 工業化的發展也產生了許多的環境問題，像是空氣、水、土壤污染等，這些環境問題引起各國政府及環境組織日漸重視環境的危機。 |
| A |
A.是 |
| 題目 10 (多重選擇題) | 永續發展是指哪三者之間的相互平衡、折衷與整合？（複選題） |
| A,B,D |
A.環境永續性 |
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共有10 題，您答對 10 題 得 100 分 恭喜您通過本測驗 |
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| 題目 1 (是非題) | 永續發展是環境永續性、社會永續性及經濟永續性三者之間的相互平衡、折衷與整合。（是非題） |
|---|---|
| A |
V A.是 |
| 題目 2 (是非題) | 永續發展就是考量生態環境和經濟的互動，並兼顧人類和大自然的關聯。（是非題） |
| A |
V A.是 |
| 題目 3 (是非題) | 環境倫理可應用在政治、經濟、科學技術和文化生活的各個領域。（是非題） |
| A |
V A.是 |
| 題目 4 (是非題) | 人類只是整個地球生命社區的一員，人與環境是一種互動互依的關係，人類應該承擔保護自然的責任，更加尊重其他物種，以及後代子孫使用資源的權利。（是非題） |
| A |
V A.是 |
| 題目 5 (多重選擇題) | 永續發展是指哪三者之間的相互平衡、折衷與整合？（複選題） |
| A,B,D |
V A.環境永續性 |
| 題目 6 (是非題) | 環境教育的目標在培養具有環境倫理信念的人，具備正確的環境態度和價值觀，並做出理想的環境行為。 |
| A |
V A.是 |
| 題目 7 (是非題) | 環境倫理就是將道德對象的範圍從生命和自然界，擴展到人和社會的領域。（是非題） |
| B |
A.是 |
| 題目 8 (是非題) | 環境倫理的發展分為人類中心主義、生命中心主義及生態中心主義三個派別。（是非題） |
| A |
V A.是 |
| 題目 9 (是非題) | 人類應該有維護生態系良好運作與完整性的責任，因為整個自然生態體系的健康關係著人類生活的健康。（是非題） |
| A |
V A.是 |
| 題目 10 (是非題) | 臺灣對於永續發展的願景有永續環境、永續社會及永續經濟三大方面。（是非題） |
| A |
V A.是 |
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