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共有10 題,您答對 6 題 得 60 分

恭喜您通過本測驗

題目 1 (是非題) 戶外學習能賦予抽象概念以真實意義呈現。(是非題)
A  

V A.是
B.非

題目 2 (是非題) 由於為整個體驗旅程作一個好的開始是非常重要的,所以在「流水學習法」中,第一階段的活動最好用比較活潑、熱鬧又容易激起人們熱忱興趣的活動為佳。(是非題)
A  

V A.是
B.非

題目 3 (單選題) 下列何者屬於戶外學習活動? (單選題)
D  

A.在森林中觀察植物及動物之間的食物鏈,瞭解人類在環境中的角色
B.科學調查比較水泥地和溼地環境中的生物物種數量差異。
C.尋訪在地文化進而深入瞭解環境變遷對民情風俗的影響
D.以上皆是

題目 4 (是非題) 環境素養需發展深遠的洞察力,理解生態關聯性,重視環境品質的責任。(是非題)
A  

A.是
B.非

題目 5 (單選題) 「由學生擬出問題後,老師只能針對問題回答『是』或『不是』。」是屬於戶外學習的哪一項基本技巧?(單選題)
A  

V A.解決問題
B.探索式學習
C.詢問
D.以上皆非

題目 6 (是非題) 授課時,我們應避免讓學生淹沒於氾濫的言詞中。(是非題)
A  

V A.是
B.非

題目 7 (是非題) 經由戶外學習可親身觀察和直接體驗來提高學習效率;讓抽象概念以真實意義呈現而形成基本概念。(是非題)
A  

V A.是
B.非

題目 8 (單選題) 「經由直接體驗學習知識,通常會比閱讀得到的知識更為持久。」是屬於戶外學習的哪一項好處?(單選題)
B  

A.形成基本概念
B.寫實性教學
C.娛樂式體驗
D.以上皆非

題目 9 (單選題) 「透過不斷地詢問,持續進行問題的討論,因而累積增加事物的基本資料。」是屬於戶外學習的哪一項基本技巧?(單選題)
C  

A.解決問題
B.探索式學習
C.詢問
D.以上皆非

題目 10 (是非題) 結合戶外活動的性質及場域資源特色,讓人和環境互動時,獲得相關的學習知識或形式概念。(是非題)
A  

V A.是
B.非

共有10 題,您答對 8 題 得 80 分

恭喜您通過本測驗

題目 1 (是非題) 由於為整個體驗旅程作一個好的開始是非常重要的,所以在「流水學習法」中,第一階段的活動最好用比較活潑、熱鬧又容易激起人們熱忱興趣的活動為佳。(是非題)
A  

V A.是
B.非

題目 2 (單選題) 戶外學習除了可以欣賞自然環境、增進環境素養以及形成基本概念之外,還有哪些好處?(單選題)
D  

A.提高學習效率
B.察覺環境
C.寫實性教學
V D.以上皆是

題目 3 (單選題) 「由學生擬出問題後,老師只能針對問題回答『是』或『不是』。」是屬於戶外學習的哪一項基本技巧?(單選題)
A  

V A.解決問題
B.探索式學習
C.詢問
D.以上皆非

題目 4 (是非題) 環境素養需發展深遠的洞察力,理解生態關聯性,重視環境品質的責任。(是非題)
A  

V A.是
B.非

題目 5 (單選題) 「經由老師需提出問題來讓學生們探討,學生和老師都是以學習者的角度出發。」是屬於戶外學習的哪一項基本技巧?(單選題)
B  

A.解決問題
B.探索式學習
C.詢問
D.以上皆非

題目 6 (單選題) 「透過不斷地詢問,持續進行問題的討論,因而累積增加事物的基本資料。」是屬於戶外學習的哪一項基本技巧?(單選題)
C  

A.解決問題
B.探索式學習
V C.詢問
D.以上皆非

題目 7 (是非題) 一個優質的環境學習中心或是自然中心,只需要有專業的人員及好的活動方案即可。(是非題)
B  

A.是
V B.非

題目 8 (是非題) 帶領學生去認職社區中的百年老樹,這是屬於「結合自然科學」的一種戶外活動。(是非題)
B  

A.是
B.非

題目 9 (是非題) 經由戶外學習可親身觀察和直接體驗來提高學習效率;讓抽象概念以真實意義呈現而形成基本概念。(是非題)
A  

V A.是
B.非

題目 10 (單選題) 「流水學習法」的四個階段,哪一個階段是人與自然最緊密溝通的部份。(單選題)
C  

A.喚醒熱忱
B.集中注意力
V C.直接體驗
D.分享啟示

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