| 標準答案 學生答案 |
| 配分：[6.7] |
得分： |
1. |
我們知道「規劃」與「執行」對政策效果的發揮均有其影響性，以下敘述何者正確？
- (A) 政策規劃不當時，只要努力執行就會發揮效果
- (B) 一般來說，政策失敗通常是規劃不良的問題
- (C) 只要依政策規劃內容執行，執行環境的變動可以不必在意
- (D) 政策規劃完善，加上落實執行才能保證成功
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| 配分：[6.7] |
得分： |
2. |
依照政府機關計畫層級，可以概分成願景、策略、中長程計畫、作業計畫(行動計畫)等數種，層次由高至低排列為何？
- (A) 行動計畫—願景—策略
- (B) 願景—策略—中長程計畫—作業計畫
- (C) 中長程計畫—策略—行動計畫
- (D) 策略—願景—作業計畫
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| 配分：[6.7] |
得分： |
3. |
在定期追蹤與檢討過程中，當我們發現計畫嚴重落後或社會輿情特別關注時，我們可以採取什麼管理作為深入瞭解問題？
- (A) 彙整資料就好
- (B) 調整計畫內容或撤銷管制
- (C) 辦理實地查證
- (D) 由計畫主辦機關自行面對問題即可
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| 配分：[6.7] |
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4. |
不同層次的計畫有不同的名稱與功能，其管理週期也有所不同，請問以預算年度為管理週期的計畫是哪一種？
- (A) 中長程計畫
- (B) 作業計畫
- (C) 策略規劃
- (D) 機關願景
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| 配分：[6.6] |
得分： |
5. |
部會所屬機關自行列管之選項原則為何？
- (A) 年度施政計畫中，列為由院列管及部會列管者
- (B) 年度施政計畫中，列為由院列管者
- (C) 年度施政計畫中，未列為由院列管及部會列管者
- (D) 年度施政計畫中，列為部會列管者
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| 配分：[6.7] |
得分： |
6. |
由院列管項目之選項原則，何者有誤？
- (A) 報行政院核定之專案計畫須由院列管者
- (B) 短程計畫
- (C) 跨部會執行之重要計畫
- (D) 當前重大政策
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| 配分：[6.7] |
得分： |
7. |
區分所有計畫的管制層級，並分級管考，這樣才可以達到何種效果？
- (A) 授權管理與避免重複管理的行政資源浪費
- (B) 避免政策規劃不良
- (C) 減少政策規劃不當的執行浪費
- (D) 調整計畫內容以因應變化
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| 配分：[6.7] |
得分： |
8. |
作業計畫是依循什麼而進行編製的？
- (A) 預算法
- (B) 行政院所屬各機關施政計畫管制作業要點
- (C) 行政法
- (D) 中長程計畫
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| 配分：[6.6] |
得分： |
9. |
針對列管計畫的查證，目的是為了？
- (A) 協助施政工作如期如質完成
- (B) 避免政策規劃不良
- (C) 節省預算動支
- (D) 預擬來年計畫
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| 配分：[6.7] |
得分： |
10. |
作業計畫的編製原則中，具體可行可衡量指的是？
- (A) 集中重點因素
- (B) 上下目標、工作項目與年度配合
- (C) 由各相關單位共同參與訂定
- (D) 操作性、可付諸執行、可衡量
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| 配分：[6.7] |
得分： |
11. |
提供機關首長計畫執行進度與決策參考，可以提供什麼資料？
- (A) 彙編機關所屬施政計畫執行進度報表
- (B) 行政院所屬各機關施政計畫管制作業要點
- (C) 中長程計畫
- (D) 機關願景
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| 配分：[6.6] |
得分： |
12. |
在填寫執行進度時，需留心注意，填報應避免何種情況？
- (A) 發掘執行偏差
- (B) 掌握實際狀況
- (C) 資訊落差
- (D) 內容具體
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| 配分：[6.6] |
得分： |
13. |
年度作業計畫編製作業的功用，何者為非？
- (A) 產生執行偏差
- (B) 利於執行與控管
- (C) 易於發掘執行偏差
- (D) 使資源效率最佳化
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| 配分：[6.7] |
得分： |
14. |
回饋管理中，落後幅度由低至高的排列，何者正確？
- (A) 調整後續執行量─研議趕進─調整步驟─修正計畫
- (B) 調整步驟─調整後續執行量─修正計畫─研議趕進
- (C) 研議趕進─調整步驟─調整後續執行量─修正計畫
- (D) 調整步驟─研議趕進─調整後續執行量─修正計畫
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| 配分：[6.6] |
得分： |
15. |
在什麼情況下，需採取列管計畫申請調整撤銷作業?
- (A) 機關任務、法制、政策變更
- (B) 資源增減
- (C) 遭受不可抗力特殊因素
- (D) 計畫提出即不可變更
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