課後總測驗
Question
1
得分: 10
以下四位的引導方式，何者較能提供溝通對象對經驗進行反思？（複選題）
複選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question2
得分: 10
請問如果遇到困難時應該要採取何種策略面對較佳呢？（複選題）
複選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question3
得分: 10
強調並重視個人的發展，尤其是要讓成員能夠建立起願景與使命。請問這段敘述的技能應該會運用在團隊發展的哪個階段呢？（單選題）
單選題
不正確
注意本次得分：0 / 10 。
Question4
得分: 10
透過撲克牌的分享，順華深刻了解到觀察與分享的重要，並在他的筆記寫了下面的內容，但你覺得有哪裡怪怪的嗎？（單選題）
單選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question5
得分: 10
下列對於「撲克牌」這個活動的敘述，何者有誤？（單選題）
單選題
不正確
注意本次得分：0 / 10 。
Question6
得分: 10
你所帶領的高績效團隊，團隊成員間已具備極佳的合作默契，為了幫助他們發掘個人潛力與價值，你會優先遠用哪種引導法。（單選題）
單選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question7
得分: 10
下列關於引導反思的催化問句使用敘述，何者有誤？（複選題）
複選題
部分正確
注意本次得分：5 / 10 。
Question8
得分: 10
環境對於人的成長有一定的影響，請問若來到一個陌生的環境時，應該以什麼態度或行為來適應該環境呢？（複選題）
複選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question9
得分: 10
下列有關體驗與反思對學習的影響之敘述，何者有誤？（單選題）
單選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question10
得分: 10
根據「改變的障礙」活動中，下列針對各障礙的策略何者可能不恰當？（複選題）
複選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
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