【守護正義的防線】霸凌不要來-課後總測驗
回顧第 1 次作答
| 開始於 | 2015年 09月 28日(一.) 23:03 |
|---|---|
| 完成於 | 2015年 09月 28日(一.) 23:04 |
| 所用時間 | 38 秒 |
| 成績 | 90分（滿分為100分，百分比90%） |
Question 1
得分: 10
霸凌的特徵之一，是結束後會一轟而散。
回答:
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 2
得分: 10
旁觀者目睹霸凌事件內心會產生害怕與焦慮感，但長大之後並不會用攻擊的方式解決問題。
回答:
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 3
得分: 10
反霸凌的感化，應從受害人本身做起，而非父母。
回答:
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 4
得分: 10
霸凌是一種學習行為，霸凌者通常都有攻擊前科，而攻擊則從模仿而來。
回答:
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 5
得分: 10
「看見欺凌者欺凌同學後，則嘲笑受害者。」以上特徵的敘述，屬於哪一種類型的霸凌者？
單選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 6
得分: 10
「在校表現優秀」是容易成為被凌者的原因之一 。
回答:
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 7
得分: 10
霸凌事件中的加害人不只必須擔負刑事責任，還必須負擔民事責任。
回答:
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 8
得分: 10
以下對於霸凌形式與可能觸犯的刑事責任對照，哪些是正確的？
複選題
正確
注意本次得分：10 / 10 。
Question 9
得分: 10
「請孩子每週至少寫下一次自己做的，或是看見的友善行為。」以上的敘述，指的是哪一項經營班級氣氛的方法？
單選題
不正確
注意本次得分：0 / 10 。
Question 10
得分: 10
當老師目睹霸凌時，無論何種形式，都應馬上介入，這行為也會鼓勵孩子向你通報，你不知情的霸凌事件。
回答:
正確
注意本次得分：10 / 10 。
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