| 標準答案 學生答案 |
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1. |
家庭發展理論的核心概念是把家庭看成一個個體，觀察家庭在各階段的變化。劃分家庭為不同階段的依據為何？
- 1.長子女的年齡
- 2.父母的年齡
- 3.夫妻的婚齡 ||
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2. |
臺灣家庭的結構有朝向「垂直」方向發展的趨勢，也就是所謂的豆莢式家庭-世代數變多、每一代的人數下降，形成此一家庭結構的原因為何？（複選）
- 1.臺灣的生育率降低。
- 2.三代同堂變少，小家庭越來越多。
- 3.人口往都市移動。
- 4.人們的平均壽命延長。
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3. |
關於臺灣的婚姻現況與趨勢，下列何者敘述有誤？
- 1.相較於亞洲其他國家，臺灣的離婚率偏高。
- 2.近五年跨國婚姻佔總結婚對數的比例約為一至兩成。
- 3.近年來男女性的初婚年齡提高，而每一年的結婚對數也明顯增加。
- 4.近五年跨國婚配的配偶中，以來自大陸港澳地區比例最高。
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4. |
近年來許多新聞報導過年時三代同堂或甚至四代同堂一起慶祝的情形，十分令人羨慕。相對於過去，為人祖父母的時間越來越長。
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5. |
晚餐時間，在餐桌上，小明一邊吃飯、一邊玩手機，媽媽屢勸不聽，甚至大聲斥責，爸爸卻在一旁要媽媽別理他，並說孩子有在吃飯就好。這樣的情境，符合父母「共親職」的建議嘛？
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6. |
有三個家庭正處於家庭生命週期的不同階段，下列何者敘述錯誤？
- 1.小民和小青結婚1年後生了小寶寶，屬於家有嬰幼兒階段。
- 2.阿華和阿芬的大女兒現在念國小三年級，屬於家有學齡兒童階段。
- 3.張先生和張太太已退休十年，屬於中年父母階段。
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7. |
除了瞭解家庭的組成與結構外，事實上瞭解家庭的功能也十分重要。請問，A-P-G-A-R 家庭功能量表，主要討論的是家庭的哪一種功能？
- 1.教養功能
- 2.經濟功能
- 3. 情感功能
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8. |
我國於2003年制定家庭教育法，各縣市家庭教育中心都提供各項學習活動。請問家庭教育的活動包含哪些內容？(複選)
- 1.婚姻教育
- 2.親職教育
- 3.家庭資源管理教育
- 4.環境教育
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9. |
一對將結婚的情侶，在預備婚姻過程中，除了挑婚紗、選喜餅，還可以做哪些預備呢？
- 1.討論兩人將來的生活住所。
- 2.討論兩人婚後的經濟分配。
- 3.參加家庭教育中心的婚前教育活動。
- 4.以上皆是。
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10. |
每年的5月15日為「國際家庭日」，聯合國訂定「國際家庭日」的目的為何？(複選)
- 1.喚起對「家庭」重要性的關注
- 2.關注社會經濟及人口趨勢對於家庭的影響，提出家庭所面臨的重要議題
- 3.鼓勵世界各國積極回應家庭所面對的挑戰 ||
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e等公務園解答 (10)