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e等公務園+學習平臺-「性別影響評估」─看見性別、回應性別 測驗次別 e等公務園+學習平臺-「性別影響評估」─看見性別、回應性別  
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e等公務園+學習平臺-「性別影響評估」─看見性別、回應性別 試卷內容 e等公務園+學習平臺-「性別影響評估」─看見性別、回應性別  
 標準答案 學生答案
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1. 擬定完性別目標之後,下一步驟為訂定有效的執行策略與配套措施。
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2. 下列有關「免重辦性別影響評估」之敘述,何者錯誤?
  1. 僅因物價調整而修正計畫經費者,得免重辦性別影響評估
  2. 僅因預算不足,刪減工作項目,且該工作項目已經前次性別影響評估檢視未涉及不同性別、性傾向、性別特質或性別認同者之平等受益權益者,得免重辦性別影響評估
  3. 長官交辦的緊急案件,得免重辦性別影響評估
 
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3. 下列哪些人員可擔任性別影響評估之程序參與者?
  1. 現任臺灣國家婦女館網站「性別主流化人才資料庫」公、私部門之專家學者;其中公部門專家應非本機關及所屬機關之人員
  2. 現任或曾任行政院性別平等會民間委員
  3. 現任或曾任各部會性別平等專案小組民間委員
  4. 以上皆是
 
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4. 性別主流化是一種過程,也是一種策略,以性別平等為最終目標。
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5. 性別影響評估「看見性別」之作法為:檢視本計畫與性別平等相關法規、政策之相關性,並運用性別統計及性別分析,找出本計畫之性別議題。
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6. 性別影響評估的操作方法為以下何者?
  1. 看見性別
  2. 回應性別需求與落差
  3. 以上皆是
 
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7. 下列敘述何者錯誤?
  1. 性別目標之績效指標應納入年度個案計畫管制並進行評核
  2. 性別目標不需要訂定對應的績效指標,也不用納入管考作業
  3. 計畫執行時倘遇性別相關問題,得將計畫提報至性別平等專案小組進行諮詢討論,以協助解決所遇困難
 
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8. 下列有關「簡表」的敘述,何者錯誤?
  1. 計畫承辦人可不用諮詢性別諮詢員的意見,逕行採用簡表
  2. 計畫研擬初期即應閱讀並掌握簡表所有評估項目,並徵詢性別諮詢員或提報性別平等專案小組,收集性別平等觀點之意見
  3. 採用簡表者,不需進行程序參與
 
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9. 性別平等相關法規與政策包含下列何者?
  1. 憲法
  2. 性別平等政策綱領
  3. CEDAW
  4. 以上皆是
 
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10. 實施性別影響評估是為了譴責已存在的不平等。
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